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学风建设机制

乌兰察布职业学院师德师风建设行为规范条例

发布日期:2016-06-26信息来源: 点击: 我要评论()

第一章  总则

第一条  为了不断提高学院教师的师德师风水平,努力建设一支政治觉悟高、职业道德好、专业能力强,严守学术道德和学术规范的教师队伍,弘扬“立德树人、崇能重技”的校训精神,增强求真务实的学术氛围,充分发挥教师教书育人的作用,结合学院实际,制定本行为规范。

第二条  本规范适用于乌兰察布职业学院全体教职员工。

第二章  基本行为规范

第三条  坚持党的基本路线,遵纪守法,努力提高自身的政治理论素养,在思想上、政治上自觉与党中央保持一致。

第四条  忠诚党的教育事业,坚决贯彻党的教育方针,热爱学院,热爱本职工作,以良好的教学态度,实施科学的教育教学方法,树立崇高的职业道德,为高等职业教育事业做出应有的贡献。

第五条  牢固树立“育人为本,德育为先”的理念,为人师表,德才兼备,寓道于教,率先垂范,言传身教。把教书育人渗透到日常教学的各个环节中去。尊重、爱护和严格要求学生,做学生的良师益友。关心学生的成长,培养学生科学的学习方法和良好的行为规范。用自己规范的行为、良好的品格去影响学生,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

第六条  不断加强自身的学习、改造、建设,努力掌握现代理论知识和高等职业教育的教学规律,精心施教,不断改进教学方法,充实教学内容,积极运用现代化教学手段,富有创造性地完成教学任务,努力提高教学质量和教学水平。

第七条  严格遵守学院的各项教学规章制度,切实维护正常的教学秩序,遵循学术无禁区,课堂有纪律。

第八条  尊重科学道德,端正学术风气,发扬团队精神,严谨治学,博学至善;实事求是,一丝不苟,精益求精。坚决杜绝弄虚作假和学术的不端行为。科学研究中要团结协作,要学术民主,不搞学术垄断,压制人才。发扬甘为人梯的精神,把提携新秀、扶植后来者,作为庄严的职责。

第九条  团结同志,互相尊重,和谐共事,相互学习,取长补短。发扬大事讲原则,小事讲风格精神,家庭生活中要尊老爱幼,夫妻和睦,模范地遵守社会公德和家庭美德。人际交往中,要行为文明,礼貌待人,友善邻里。

第三章   学术道德规范

第十条  学院教职员工在各类学术活动中,应严格遵守国家的相关法律、法规,恪守为学术界所认可的基本学术规范。

(一)严格遵守《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国专利法》等有关法律法规。

(二)在课题申报、制定研究计划或申请资金时应如实陈述。不得在资助申请书中伪造推荐人或合作者的签名、胡乱编造前期成果或提供其他任何虚假信息。

(三)进行学术研究,应首先检索有关文献,了解他人的研究成果,承认并尊重他人的知识产权。

(四)在作品中引用他人的成果,必须注明出处;引证的目的应该是介绍、评论某一作品或者说明某一问题;所引用的部分不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分;从他人作品转引第三人成果,应注明转引出处。

(五)合作作品应按照对科学研究成果所作贡献大小的顺序署名,但另有学科署名惯例或作者另有约定的除外。任何合作作品在发表前要经过所有署名人审阅,所有署名人应对本人完成部分负责,作品主持人应对作品整体负责。

(六)学术成果不应重复发表。另有约定再次发表时,应注明出处或说明情况。

(七) 对应经而未经学术界内部严谨论证的重大科研成果,不应向媒体公布。

(八)在对自己或他人的作品进行介绍、评价时,应遵循客观、公正、科学的原则,在充分掌握国内外材料、数据基础上,作出全面分析、评价和论证。

第十一条  不得有下列违反学术道德规范的行为:

(一)抄袭与剽窃:在学术活动过程中抄袭他人作品,剽窃他人的学术观点、学术思想或实验数据、调查结果等行为。

(二)伪造与篡改:在自己的研究成果中,故意捏造、篡改实验或调研数据、结论或引用的资料等行为。

(三)伪造学术经历:在提交有关个人学术情况报告时,不如实报告学术经历、学术成果,伪造专家鉴定、证书及其他学术能力证明材料等行为。

(四)不当署名:未参加实际研究或者论著写作,而在别人发表的作品中署名;未经被署名人同意而署其名等行为。

(五)滥用学术信誉:在学术活动过程中夸大成果价值;对应经而未经学术同行评议的研究成果向媒体公布等行为。

(六)泄密:违反国家有关保密的法律、法规或学院有关保密规定,将应保密学术事项对外泄露。

(七)在学术活动中,行贿或受贿,为谋取某种利益,找别人代写论文或将自己的学术成果赠与未参加人员享用。

(八)其他违背学术界公认的学术道德规范的行为。

第四章   具体措施与处理

第十二条  认真贯彻执行教育部《关于建立健全高等学校师德师风建设长效机制的意见》。

第十三条  学院要将师德师风建设与年度考核、晋级、提职、优秀教师表彰活动以及人才推优工作结合起来。师德师风不佳者,不得参加年度评优、评先,严重违反师德师风者,不得晋升、提职,直至取消从事教学工作。

第十四条  学术道德问题处理程序

(一)对学术不端行为的举报应为实名举报,发现学术不端行为时,举报人可向学院教学工作委员会举报。

(二)学院教学工作委员会接到举报后,要立即根据举报人提供的材料进行查询,在15个工作日内,决定是否启动正式调查程序,查询报告和调查结论须备案。

(三)启动正式调查程序后,学院教学工作委员会要指定相关学科的学术委员或专家(至少应在三人以上)讨论并听取被举报人的申辩、解释,对有关事实和结论进行学术认定,如所涉及的问题难以确定,可聘请校外同行专家进行学术认定。

(四)参与调查的人员不应与被举报人或举报人存在亲属等密切关系。举报人和被举报人有权申请有关人员回避。

(五)学院教学工作委员会办公室将认定结果书面通知举报人和被举报人。在书面调查报告被送达后5个工作日内,举报人和被举报人可以书面形式提出对报告的不同意见,若被举报人对认定结果不满,可要求学院教学工作委员会举行公开听证,重新审议。

(六)学院教学工作委员会在以上调查工作基础上进行审议,做出事实认定与处理意见,结果须以无记名方式经三分之二以上的委员通过后,报院长办公会。

(七)院长办公会视其情节轻重和造成的后果,决定给予当事人行政处理或纪律处分,由院长办公会按照有关规定和程序形成书面处分决定。处分内容包括:

(1)凡是存在学术道德失范或者学术不端行为的人员,三年内不得申报职称,同时取消各类评优、评先、评奖资格。

(2)对于学术不端的教职员工,视情节轻重和造成的后果,可采取暂停、终止科研项目并追缴已拨付的项目经费,取消其获得的相关津贴、学术奖励或荣誉,并在三年内不得申请科研项目;情节特别严重的可以同时给予行政处分。

(3)对于侵犯他人著作权或专利权的人员,学院将视情节轻重给予学术处分和行政处分。引起经济纠分或法律事端的,应移交司法部门处理。

(八)学院对当事人做出处分决定,出具处分决定书,并送交当事人和举报人,当事人在收到处分决定书后5个工作日内,可向学院提出申诉,学院在接到书面申诉之日起30个工作日内,做出复查结论并告知申诉人。需要改变原处分决定的,由学院重新研究决定。

(九)学院教学工作委员会在受理举报和调查过程中,必须采取适当措施,保护举报人、证人和被举报人的合法权益。

(十)在学院做出处分或组织处理决定前,除公开听证会外,一切程序和资料均需保密,所有涉及人员不得泄露调查和处理情况。

(十一)处分期满后,被处分人可向学院申请解除处分。在处分期限内继续违反本条例规定的被处分人,将从严处理。

(十二)经调查,确认举报不实的,被举报人有权维护自己的名誉和合法权益。学院对于故意诬陷或捏造事实的举报人将进行批评教育直至纪律处分,并保留运用法律手段维护学院和被举报人合法利益的权利。

第五章    附则

第十六条  本条例自发布之日起施行,由乌兰察布职业学院教学工作委员会负责解释。

二○一四年十二月三日

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